📢 หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศและภูมิศาสตร์ รับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ประจำปีการศึกษา 2568 วันที่ 18 กรกฎาคม 2569 หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศและภูมิศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2564) คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ เข้ารับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ประจำรอบปีการศึกษา 2568 ณ ห้องประชุมภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศ อาคารวิทยาศาสตร์สุขภาพ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ การตรวจประเมินครั้งนี้ดำเนินการตามระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิได้ร่วมพิจารณาผลการดำเนินงานของหลักสูตรในทุกองค์ประกอบ ทั้งด้านการบริหารจัดการหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การพัฒนานักศึกษา การวิจัยและบริการวิชาการ การพัฒนาอาจารย์ ตลอดจนระบบและกลไกการประกันคุณภาพ เพื่อให้ข้อเสนอแนะในการยกระดับคุณภาพหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง ในการนำเสนอผลการดำเนินงาน หลักสูตรได้นำเสนอการบริหารจัดการตามแนวคิด Outcome-Based Education (OBE) การออกแบบหลักสูตรด้วย Backward Curriculum Design (BCD) การกำหนด Program Learning Outcomes (PLOs) การจัดทำ Curriculum Mapping และการดำเนินงานตามวงจร PDCA พร้อมทั้งแสดงการนำผลการประเมิน การทวนสอบผลสัมฤทธิ์ และข้อเสนอแนะจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมาใช้ในการปรับปรุงหลักสูตรอย่างเป็นรูปธรรม (Continuous Quality Improvement : CQI) ผลการตรวจประเมินสะท้อนให้เห็นว่าหลักสูตรมีการดำเนินงานเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร และมีระบบการบริหารจัดการที่เข้มแข็ง โดยผลการประเมินจากการทบทวนหลักสูตรที่ผ่านมา พบว่า ภาพรวมของหลักสูตรอยู่ในระดับ “ดีมาก” (ค่าเฉลี่ย 4.06 คะแนน) ขณะที่ด้านบัณฑิตได้รับคะแนนเฉลี่ย 4.65 คะแนน ด้านอาจารย์ 4.15 คะแนน และด้านหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล 4.25 คะแนน สะท้อนถึงคุณภาพการจัดการศึกษาที่ได้รับการยอมรับจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ส่วนด้านนักศึกษา (3.33 คะแนน) และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ (4.00 คะแนน) ได้รับการนำมาวิเคราะห์เพื่อกำหนดแนวทางการพัฒนาในหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569 จากข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินและผลการทบทวนหลักสูตร หลักสูตรจะนำไปสู่การพัฒนาและยกระดับการจัดการเรียนการสอนให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล โดยบูรณาการองค์ความรู้ด้าน Artificial Intelligence (AI), Big Geospatial…

สาขาวิชาภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านภูมิสารสนเทศ ในกิจกรรมค่ายภูมิสารสนเทศ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย บุรีรัมย์ ระหว่างวันที่ 4–5 กรกฎาคม 2569 สาขาวิชาภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ได้ร่วมให้บริการวิชาการแก่สังคม โดยคณาจารย์และนักศึกษาร่วมเป็นวิทยากรใน กิจกรรมค่ายภูมิสารสนเทศ ประจำปีการศึกษา 2569 สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ณ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย บุรีรัมย์ การจัดกิจกรรมครั้งนี้มุ่งพัฒนาทักษะด้านภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศ ผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ (Hands-on Learning) เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีภูมิสารสนเทศในการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาเชิงพื้นที่ พร้อมทั้งสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคต ภายในกิจกรรม สาขาวิชาภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศได้รับผิดชอบฐานการเรียนรู้ที่สำคัญ ได้แก่ 🖥️ ฐานการทำแผนที่ด้วยคอมพิวเตอร์ (Computer Mapping) ผศ.ดร.เอกลักษณ์ สลักคำ อาจารย์ชนัดดา รัตนา ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการสร้างแผนที่ดิจิทัล การจัดการข้อมูลเชิงพื้นที่ และการประยุกต์ใช้โปรแกรมภูมิสารสนเทศ (GIS) เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ 🚁 ฐานอากาศยานไร้คนขับ (Unmanned Aerial Vehicle : UAV) อาจารย์ณัฐพล วงษ์รัมย์ แนะนำหลักการทำงานของอากาศยานไร้คนขับ การวางแผนการบิน การเก็บข้อมูลภาพถ่ายทางอากาศ และการประยุกต์ใช้ข้อมูลจากโดรนในงานสำรวจและจัดทำแผนที่ 🧭 ฐานเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ (Geography Instrument Lab) ผศ.ดร.ณัฐวุฒิ ทะนันไธสง ฝึกปฏิบัติการใช้แผนที่ภูมิประเทศ เข็มทิศ และ Google Earth เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ (Spatial Thinking) การวิเคราะห์ภูมิประเทศ และการตัดสินใจบนพื้นฐานข้อมูลภูมิสารสนเทศ ผ่านกิจกรรม “From Map to Reality” กิจกรรมดังกล่าวสะท้อนบทบาทของสาขาวิชาภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ในการให้บริการวิชาการแก่สังคม ถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านภูมิศาสตร์และเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศสมัยใหม่ พร้อมส่งเสริมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการให้กับเยาวชน เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศด้วยข้อมูลเชิงพื้นที่ในอนาคต 📍 สาขาวิชาภูมิศาสตร์และภูมิสารสนเทศ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ Think Like a Geographer 🌍 “เรียนรู้ คิด วิเคราะห์ และตัดสินใจด้วยข้อมูลเชิงพื้นที่”